农业生态学是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物及其自然环境和社会环境作为一个整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。农业生态学是生态学在农业领域的分支。农业生态学的任务是揭示农业生态系统各种内外相互关系的规律，探讨最佳农业生态系统或生态农业模式，协调农业的社会效益、经济效益和生态效益，促进农业的可持续发展。农业生态系统是农业生态学的研究核心。在基础和应用基础研究方面，农业生态学要揭示农业生态系统的结构组成规律、功能运转规律、输入输出构成规律、效益与效率提高规律、系统调控规律等。在应用研究方面，农业生态学为生态农业建设、农业可持续发展、健康安全食品生产等开展现状评价、诊断和预测，提供农业优化模式的工程设计，并对配套的技术和政策提供建议。

　　农业生态学作为一门大学本科课程，介绍农业发展中三大效益矛盾统一的基本事实，阐述农业生态系统相互关系的基本原理，展现各种农业可持续发展的基本思路，探讨农业生态系统的调查研究基本方法。这使得农业生态学有利于提高各科专业学生的系统意识、生态意识和可持续发展意识，有利于相关学科知识的融会贯通和灵活运用。

　　（3）国内外生态农业对比-理论与实践，卞有生等，中国环境科学出版社，2000

　　农业生态学是生态学在农业上的分支，是近年来得到迅速发展的一门综合性相当强的学科，或称边缘学科。农业包括种植业、林业、牧业、水产业、微生物业以及同生物过程有关的其它行业，农业生态系统的各业是相互联系不可分割的，是各自执行不同功能的统一体；农业生态的理论是基于自然界中不断进行的能量转化和物质循环的规律，基于环境资源—生物群体—人类技术之间的协调发展等现代生态学规律，因此是一门综合性很强的学科。农业生态学包括“软”科学与“硬”科学两个方面，前者为决策部门提供宏观决策的科学依据，后者为实现宏观决策提供必须的实用技术或示范典型。因此，除运用农业基础知识外，必须应用数学、计算机等现代科学及手段来分析大农业，提出指导性方案；农业生态学又具有战略性，包括解决农业中的具体技术问题，但更主要的是研究农业环境、资源、生物、人类技术经济的协调关系，以及农业生态系统的基本规律，并根据这一规律制定出农业的发展战略，另一方面，农业生态学在微观上探讨生态学的基本规律，为使农业生态系统持续稳定地发展找出理论基础。农业生态学的主要任务是面向农业经济建设，为合理开发利用农业自然资源，提高生产力水平，保护与建设生态环境提供理论方法和科学依据。

　　农业生态学是生态学专业的一门重要的、必不可少的专业课程。本课程与生态学、农业科学关系最为密切。学习本课程之前，需先修农业气象学、作物栽培学、作物耕作学、土壤学、植物营养学等农学基础课程和生态学。

　　1.系统地掌握生态学的基本原理，建立起生态系统的观点，加强生态环境意识，树立人与自然协调相处的观念。

　　2.掌握农业生态学要揭示农业生态系统的结构组成规律、功能运转规律、输入输出构成规律、效益与效率提高规律、系统调控规律、系统演变规律等。

　　3.通过对农业历史、现状和未来的分析，使学生了解国际和国内的农业生态问题和解决的途径，对生物多样性保护、生态农业建设、农村可持续发展、健康安全食品生产有一个全面的认识，使学生今后能自觉尊重生态规律和经济规律，注意资源的保护，为农业的持续健康发展服务。

　　根据教学大纲和教学要求，以及教材的内容和难易程度等，尽量选择“十一五”国家级规划教材或面向21世纪课程教材，以及中国农业出版社、高等教育出版社等的高质量教材。

　　本课程以课堂讲授为主，课堂中全部应用多媒体教学；讲授中结合提问、测验、作业、讨论、座谈等环节。

　　1.为适应全球变化、生物多样性、可持续农业等生态热点问题研究的需要，把农业生态学（农学专业必选课和水利等专业选修课）注重生态学基础知识转变为重视基础知识应用上，如加大可持续农业、有机农业、生态农业等的内容和比重。

　　2.在增加先进仪器设备、改善实验条件的基础上，可增强学生动手能力和计算机操作能力，使所学理论更好地联系实践，培养适应新世纪需要的高素质生态学人才。