BETWAY(中国必威)官方网站

湖南工业大学打造青年创新创业“生态文化圈”|必威|官方网站
公司新闻 分类
湖南工业大学打造青年创新创业“生态文化圈”发布日期:2024-11-22 浏览次数:

  近年来,湖南工业大学不断擦亮工业底色,瞄准湖南先进制造业和株洲优势特色产业的创新需求,着力打造学科特色鲜明、技术优势明显、服务能力突出的创新载体和产教平台,构建起青年创新创业项目从萌芽、培育、成长到项目落地孵化成功的全过程“生态文化圈”,为本校青年学子创新创业搭建了广阔的舞台。

  为强化青年学生创新创业意识与能力,学校通过举办各类创新创业赛事,以赛为媒,激发学生的创新动力和参赛能力。今年成功举办的第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛决赛暨2024年校园科技文化节上,众多项目巧妙融合学科特色与科技、文化元素,创新项目如雨后春笋般涌现。

  体育学院的侯添木同学,自主研发的雾净二手烟处理器及雾化先锋产品,已成功获得实用性专利认证。“包遇良‘材’——极端工况下物流安全守护者”项目,通过技术创新和材料创新设计创新型缓冲包装衬垫,为运输包装件的物流安全提供新的材料选择及技术支撑,助力产业发展。

  今年9月,围绕文化与科技的创新融合,“科创未来·梦想启航”系列活动热闹启动。科创青年通过讲述团队的创新创业故事,唱响湖南工业大学青年学子的《科创之歌》……新时代青年文化的“湖南工大样本”正在“出彩”“出圈”。

  湖南工业大学相关负责人表示,围绕科技主题开展系列活动,不仅让师生们感受到了科技创新与文化融合的魅力,更为广大师生搭建了一个个展示创新成果的璀璨舞台,彰显了青年学子的创新创业风采,将科技创新观念厚植于4万多名在校青年学子心中。

湖南工业大学打造青年创新创业“生态文化圈”(图1)

  为提高青年学子备赛水平,更好地打磨每一项参赛作品,湖南工业大学邀请专家学者到校指导,为学子们的创新项目答疑解惑。

  在针对各类创新创业大赛的赛前培训指导会上,学校特邀国家级和省级拥有丰富经验的双创导师,对各参赛项目进行一对一的悉心指导。经过不断地培训与打磨,学生们的创新能力得到进一步提高。

  学校包装设计艺术学院青年学生“稻作天工团队”的“草塑——稻草创意转化助力乡村可持续发展”项目,采用3D数字化+AR技术进行设计,有力推动农村稻草“变废为宝、变乱为美、变旧为新”。

  项目成立3年以来,共转化稻草近十万吨,有效治理了稻草焚烧带来的空气污染,使稻草资源能持续利用,切实推进了“草塑+旅游”双合力,助力农村文旅产业的发展。

湖南工业大学打造青年创新创业“生态文化圈”(图2)

  学校轨道交通学院学子的“轨检大师——车载式轨道检测引领者”项目围绕株洲铁路产业实际需求,创新性地设计了一款车载式铁路线路服役状态精密检测装置,成功打破了传统铁路检测的局限,实现了检测工作的常态化、高精度与高效率智能化。

  包装设计艺术学院“域捷科技——全水域AI清洁船领航者”项目首创多源信息融合的阈值灰度形态提取、多模块协同的涡旋控制等技术,解决了传统产品清洁痛点。材料与先进制造学院“零铁丹心—高效修复污染耕地的绿色纳米材料”项目研制出成本更低廉、效能更卓越的纳米零价铁材料,助力乡村耕地修复。

  为强化“科技+文化”实践教育,湖南工业大学分年级、专业、团队组织青年常态化深入央企、深入赛会,探索传承株洲工业文化。

  在株洲,学校通过产教融合、一线教学的人才培养方式,引导学子体验了这座工业重镇的深厚文化底蕴,鼓励学子创新传承工业,打造了地方本科高校“科技+文化实践教育”新范式。

  今年10月底,第三届北斗规模应用国际峰会在株洲召开,湖南工业大学组织了近5000名青年现场观摩学习,产品设计专业学生作品特邀亮相。株洲礼物、北斗加油站、非遗技艺展示……一场盛会,让学子在学习前沿知识的同时,也感受到株洲文化的深厚底蕴。

湖南工业大学打造青年创新创业“生态文化圈”(图3)

  与此同时,学校积极深化产教融合协同育人,实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,积极打破封闭办学的发展链式,与株洲产业发展相契合,面向产业需求,同相关企业开展深度合作,推动学子创新创业项目成果落地转化,助力株洲由制造名城向“智”造名城迈进。

  展望未来,湖南工业大学相关负责人表示,将持续擦亮工业底色、做强“工”字文章、凸显包装特色,瞄准湖南先进制造业和株洲优势特色产业的创新需求,聚焦服务株洲“制造名城”培育、湖南“三高四新”战略,全面提升学校在区域经济和社会发展中的服务能力与贡献指数。(马天华、张园、邓靖言)

湖南工业大学打造青年创新创业“生态文化圈”(图4)

  人民日报社概况关于人民网报社招聘招聘英才广告服务合作加盟供稿服务数据服务网站声明网站律师信息保护联系我们

  人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ,未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用